延津縣無線電技術學校

核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中，積累形成的適應個人終生發展和社會發展需要的必備品格與關鍵能力。它是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面要求的綜合體，它具有穩定性、開放性、發展性，是伴隨學生終生可持續發展、與時俱進的動態優化過程，具有高遷移性，是學生能夠適應未來社會、促進終生學習、實現全面發展的基本保障。一、核心素養的起源與發展核心素養研究的初衷都是為了應對21世紀信息時代...

隨著《中國學生發展核心素養》總體框架的正式發布，教育界關注的焦點也隨之轉向了“核心素養”的研究。在“互聯網+”這一時代背景下如何理解“核心素養”，老師在教育教學過程如何落實學生核心素養的培養，學校如何構建新的育人環境，家長如何樹立正確的教育質量觀，教研如何支持教師專業發展從而滿足教師能夠有能力落實核心素養，這些都是當前亟待從教育系統而不是局部改革去探索、完善。這也是智慧校園建設中重點應該解決...

為進一步加強冬季學校食品安全管理，確保師生飲食健康，市教育局下發《關于進一步加強冬季學校食品安全工作的緊急通知》，對全面落實主體責任，強化學校食堂監管、加強校外供餐管理等問題提出明確要求?！锻ㄖ窂娬{要嚴格落實食品安全校長（園長）負責制，嚴格執行食品原料進貨查驗和可追溯制度，加大對學校食堂和校外供餐的監督檢查力度。與此同時，即日起成立了十個專項督查組，分別由局領導班子成員帶隊，到各縣（市）、...

延津縣無線電技術學?！段拿亍穼I人才培養方案一、培養目標及培養規格本專業培養主動適應經濟建設和社會發展，德，智，體，美，勞等全面發展，具有創新精神和實踐能力的文秘人才。1、思想道德熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，正確理解現代中國所從事的社會主義建設，努力學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。2、智育（1）具備較完整的專業智能結構，即具備文秘專業的基本知...

專業名稱：播音與主持招生對象：初中畢業生或具有同等學力者修業年限：三年培養目標：本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發展，具有良好的人文素養、科學素養、職業道德和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎知識、較強的就業創業能力和學習能力，掌握本專業知識和技術技能，面向廣播、電視、電影和錄音制作行業以及文化藝術行業的播音員、節目主持人等職業，能夠從事新聞播音、配音、講解、節目主持、...